The politics of education, policy making and policy research in Europe: areas for debate and development.

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Autor/in	Keating, Avril
Titel	The politics of education, policy making and policy research in Europe: areas for debate and development.
Quelle	In: European educational research journal, 7 (2008) 3, S. 403-406Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1474-9041
DOI	10.2304/eerj.2008.7.3.403
Schlagwörter	Bildungsforschung; Soziale Interaktion; Bildungspolitik; Europäischer Bildungsraum; Lernprozess; Modellbildung; Steuerung; Bildungsindikator; Europäische Union; Europa
Abstract	This article concludes the issue, and reflects upon the main themes that unite the various contributions, namely the evolution of educational and legal competency; the complexity of European Union educational governance; the challenges of measuring and developing indicators for education; and the role of social justice agendas in EU education policy. This article also locates the issue within the burgeoning field of European education policy studies, and considers future avenues for research and areas for theoretical and methodological development. These include better tools for measuring the processes of learning, as well as better models for mapping the processes of policymaking. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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