Sinn, Bildung und Gewissen. Franz Fischers Philosophie und Pädagogik der kategorialen Bildung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Aulke, Reinhard
Titel	Sinn, Bildung und Gewissen. Franz Fischers Philosophie und Pädagogik der kategorialen Bildung.
Quelle	Würzburg: Königshausen & Neumann (2009), 420 S.Verfügbarkeit Zugl.: Kassel, Univ., Habil.-Schr., 2008.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8260-4208-9
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Kategoriale Bildung; Sinn; Bildungsgeschichte; Individualität; Gewissensbildung; 20. Jahrhundert; Fischer, Franz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/4

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