Vom Schiefertafelschwaemmchen zum Tintenkiller. Als unsere Grosseltern noch zur Schule gingen.

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Autor/in	Good, Bruno
Titel	Vom Schiefertafelschwaemmchen zum Tintenkiller. Als unsere Grosseltern noch zur Schule gingen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 16 (1989) 96, S. 25-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schule; Sekundarstufe I; Förderstufe; Unterrichtsplanung; Fotografie; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Sprachgebrauch; Text; Geschichte (Histor); Vergangenheit
Abstract	Die Veraenderungen der schulischen Wirklichkeit im Laufe der Zeit werden dargestellt unter besonderer Beruecksichtigung von Veraenderungen im Sprachgebrauch. Die gezeigten Unterrichtsanregungen entstanden aus der Entwicklung neuer Sprachbuecher fuer das 6. Schuljahr. Elementare Strategien der Informationsbeschaffung ueber den Schulalltag in frueheren Zeiten koennen fuer die Schueler sein: 1. Bildmaterialien auswerten (alte Fotografien, Zeichnungen). 2. Texte untersuchen (alte Schulbuecher und - hefte). Veraenderungen im Sprachgebrauch im Zusammenhang sehen mit gesellschaftlichen Wertewandel. 3. Erkundigungen einziehen (aeltere Verwandte befragen). 4. Schulmuseum einrichten (Schwerpunkte: Schule frueher, Schule heute, Kuriositaetenkabinett). UNTERRICHTSGEGENSTAND: Schule im Wandel der Zeiten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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