Scary but Exciting. A teenager from New York describes her "city scenes". City scenes - Die Bearbeitung eines Bildes als Einstieg in das individualisierte Lernen - Kommentar.

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Autor/inn/en	Milkowski, Sophie; Herrmann, Michael
Titel	Scary but Exciting. A teenager from New York describes her "city scenes". City scenes - Die Bearbeitung eines Bildes als Einstieg in das individualisierte Lernen - Kommentar.
Quelle	In: Praxis Englisch, 3 (2009) 6, S. 18-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Individualisierung; Wortschatzarbeit; Englischunterricht; Bild; Lesen; Schreiben; Erfahrungsbericht; New York, N.Y.
Abstract	Ausgehend von einem Erfahrungsbericht einer New Yorkerin über ihre "city scenes" beschäftigen sich die Lerner mit diesem Thema. Die Bearbeitung eines Bildes eignet sich dabei hervorragend als Einstieg in das individualisierte Lernen; schließlich sind Bilder leicht zu erfassen und müssen nicht erst sprachlich dekodiert werden. Die Schüler können wählen, ob sie auf einfachem Niveau eine Wortfeldsammlung zum Bild erstellen oder eine freie Schreibaufgabe bearbeiten. Die vorgestellten Aufgaben steigen im Schwierigkeits- und Komplexitätsgrad an. Wer Schreibaufgaben bearbeiten will, kann zwischen gelenkten oder freien Aufgaben wählen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/4

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