Schweigen in der Schule ist kein Kontrastprogramm zu oeffentlichen Pflichtveranstaltungen.

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Autor/in	Freiling, Harald
Titel	Schweigen in der Schule ist kein Kontrastprogramm zu oeffentlichen Pflichtveranstaltungen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 41 (1989) 7/8, S. 81-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Jugendbuch; Kinderbuch; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Friedenspädagogik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Politische Bildung; Weltkrieg II; Gedenktag; Bibliografie; Didaktische Erörterung; Polen
Abstract	Gedenktage bieten die Moeglichkeit, konzentriert ueber ein vergangenes Ereignis aus heutiger Sicht nachzudenken. Gerade der Polenueberfall der deutschen Wehrmacht vor 50 Jahren sollte besonders im Rahmen einer umfassenden Friedenserziehung eroertert werden. Dabei spielen der Inhalt und die Methodik der Unterrichtsaufbereitung eine grosse Rolle, um dem Schueler statt eines passiven Hinnehmens die Moeglichkeit einer aktiven und auch affektiven Auseinandersetzung mit dem Unterrichtsthema zu bieten. Die wichtigsten Daten zu den damaligen Ereignissen werden dargelegt und um eine sehr ausfuehrliche Bibliogrpahie zum Thema erweitert. Der Zugang zu den damaligen Ereignissen laesst sich ueber Tagebuecher, Erinnerungen, Kinder- und Jugendbuecher, die Lokalgeschichte und mittels persoenlicher Begegnungen mit Zeitzeugen erschliessen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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