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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Genzle, Barbara; Wagner-Lersch, Andreas
Titel: Unterrichtsreihe: Zaertlichkeit (Oberstufe).
Quelle: In: Lernen konkret, 7 (1988) 4, S. 13-21     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0722-1843
Schlagwörter: Emotionale Entwicklung; Tastsinn; Wahrnehmung; Zwischenmenschliche Beziehung; Förderung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Sachunterricht; Sexualerziehung; Zärtlichkeit; Körperkontakt; Sonderschule; Geistig Behinderter
Abstract: Einleitend wird auf "Zaertlichkeit" und "Beruehrtwerden" als wichtige Aspekte der menschlichen Entwicklung eingegangen. Es wird deutlich, dass "Zaertlichkeit" als Prinzip schulischen Lebens, verstanden als die Faehigkeit, den anderen anzunehmen und auch koerperlich "wahrzunehmen", die Moeglichkeit bietet, Sexualerziehung harmonisch aus diesem gesamten Unterrichtsklima heraus zu entwickeln. Fuenf Unterrichtseinheiten werden detailliert dargestellt: Erfuehlen von Gegenstaenden; Hand-Hand-Kontakte; Direkte und indirekte Koerperkontakte; Koerperkontakt; Direkte Zaertlichkeit. In einer Nachbesinnung zur Unterrichtseinheit werden verschiedene Beobachtungen und Probleme angesprochen. Das Lehrerverhalten einzelnen Schuelern gegenueber wird kritisch betrachtet. Literaturangaben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Unterrichtsreihe: Zaertlichkeit (Oberstufe).
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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