Wie sich die Werte ändern. Ein zieltheoretischer Vorschlag zur Erklärung individuellen und gesellschaftlichen Wertewandels.

Autor/inn/en	Hofer, Manfred; Reinders, Heinz; Fries, Stefan
Titel	Wie sich die Werte ändern. Ein zieltheoretischer Vorschlag zur Erklärung individuellen und gesellschaftlichen Wertewandels.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 42 (2010) 1, S. 26-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-8637; 2190-6262
DOI	10.1026/0049-8637/a000003
Schlagwörter	Sozialer Wert; Psychologie; Norm; Theorie; Theoriebildung; Wert; Ziel
Abstract	Vorgeschlagen wird ein zieltheoretisches Modell, das einen Aspekt der Veränderung individueller und gesellschaftlicher Werte zu erklären beansprucht. Die Theorie besagt im Kern, dass Menschen ihre Werte durch alltägliche Handlungserfahrungen, die sie in ihrem kulturellen Umfeld machen, verändern können. Handeln wird als zielgerichtet angesehen und es wird angenommen, dass die affektiven und kognitiven Begleiterscheinungen und Ergebnisse von Handlungen wahrgenommen und verarbeitet werden. Aus den kumulierten Erfahrungen im Sinne von inneren und äußeren Rückmeldungen in einem Handlungsbereich schließen Personen auf die Werte, die sie mit den in diesem Bereich angestrebten Zielen verbinden. Gesellschaftliche Werteänderungen werden dadurch erklärt, dass hinreichend viele Personen innerhalb der jeweiligen Kultur ähnlich gerichtete Erfahrungen machen und diese als wertebezogen ansehen. Die Auftretensbedingungen werden spezifiziert und eine Einordnung in bestehende Theorien wird vorgenommen. Es wird illustriert, wie die Theorie den Inter-Kohorten-Wandel von Werten bei Jugendlichen erklären kann. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2010/3