Sport-Ethik und Werte-Differenzierung.

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Autor/in	Bockrath, Franz
Titel	Sport-Ethik und Werte-Differenzierung.
Quelle	Aus: Mokrosch, Reinhold (Hrsg.); Regenbogen, Arnim (Hrsg.): Werte-Erziehung und Schule. Ein Handbuch für Unterrichtende. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (2009) S. 261-267Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-525-58001-1
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Sozialer Wert; Lernpsychologie; Differenzierung; Ethik; Wertbewusstsein; Sportpädagogik; Sportunterricht; Philosophie
Abstract	Vor dem Hintergrund eines Beispiels biographisch prägender und moralisch relevanter Spielerfahrungen wird in diesem Beitrag zunächst gefragt, wodurch sich die performative Seite der Moralbildung auszeichnet. In diesem Zusammenhang wird der Begriff der "Negativen Moralität" erläutert und auf sportbezogene Handlungsbedingungen angewendet. Im Anschluss hieran wird an das Konzept der "Werte-Differenzierung im Sport" angeknüpft, das hinsichtlich seiner Bedeutung für moralische Lernprozesse erläutert wird. Aus dem Inhalt.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3

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