Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen. Festschrift für Ludwig A. Pongratz. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Bünger, Carsten (Hrsg.); Mayer, Ralf (Hrsg.); Messerschmidt, Astrid (Hrsg.); Zitzelsberger, Olga (Hrsg.); Pongratz, Ludwig A. (gefeierte Person)
Titel	Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen. Festschrift für Ludwig A. Pongratz. 1. Aufl.
Quelle	Paderborn: Schöningh (2009), 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-506-76856-8
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Gesellschaft; Soziale Kontrolle; Ethik; Liberalismus; Macht; Philosophie; Sozialwissenschaften; Kontrolle
Abstract	Pädagogische Formen der Kontrolle breiten sich aus und vertiefen sich: Lebenslang müssen 'Punkte' gesammelt, das eigene Profil geschärft und Kompetenzen erweitert werden. In den gegenwärtigen Reformprozessen, die alle gesellschaftlichen Bereiche erfassen, wird Bildung als Instrument für Effizienz, Flexibilität und Integration eingesetzt. Bildungseinrichtungen lassen sich zunehmend auf betriebswirtschaftliche Kontrollverfahren ein. Pädagoginnen und Pädagogen machen mit im Wettbewerb um Qualität und Transparenz. Die vorliegenden Beiträge setzen sich mit den Praktiken der Kontrolle auseinander und diskutieren neoliberale Vereinnahmungen, die von der Pädagogik selbst betrieben werden. Sie fragen danach, auf welche Weise sich Akteur/innen im Bildungswesen diesen Mechanismen entziehen, wo sie sich widersetzen und welche Rolle Bildung dabei spielt. In vielfältigen Facetten wird Bildung auf dem Hintergrund sozialphilosophischer Machtanalysen reflektiert und unter Kritik gestellt. Verl.-Information.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/2