Spannung inszenieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fecher, Romana; Laging, Ralf
Titel	Spannung inszenieren.
Quelle	In: Sportpädagogik, 13 (1989) 4, S. 21-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Entspannung; Psychomotorik; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Bewegung (Motorische); Bewegungsspiel; Körperwahrnehmung; Sport; Handreichung
Abstract	Ausgehend von der Beobachtung, dass Kinder immer den Wechsel von Anspannung und Entspannung suchen wird ein Unterrichts- bzw. Bewegungskonzept entwickelt, das von dieser kindlichen Beduerfnislage ausgeht. Am Beispiel einer Unterrichtsstunde, die auf dem Spielen einer Geschichte basiert wird der rhythmische Wechsel von Anspannung und Entspannung praktiziert. Die dargestellten Erfahrungen entstammen dem Sport- und Bewegungsunterricht an der Grundschule. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Anspannung und Entspannung im Bewegungsunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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