Interaktion von Affekt und Kognition. Einzelfallstudien mathematischer Problemlöseprozesse bei Kindern im Grundschulalter.

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Autor/in	Köster, Claudia Maria
Titel	Interaktion von Affekt und Kognition. Einzelfallstudien mathematischer Problemlöseprozesse bei Kindern im Grundschulalter.
Quelle	Hildesheim; Berlin: Franzbecker (2005), 242 S.Verfügbarkeit Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2005.
Reihe	Texte zur mathematischen Forschung und Lehre. 36
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88120-395-8
Schlagwörter	Problemlösen; Grundschule; Mathematikunterricht; Dissertation; Aufgabe
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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