Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pollähne, Helga |
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Titel | Konzeptionen und Gestaltungsmöglichkeiten einer bewegungsbetonten Grundschule. Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung zur Perspektive der Lehrerinnen bei der Implementation des Projektes "Bewegte Grundschule". |
Quelle | (2000), 337 Bl. Dresden, Techn. Univ., Diss., 2000. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Einstellung (Psy); Grundschule; Lehrerin; Projekt; Dissertation; Bewegte Schule |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2010/3 |