Akzeptanz und Wirkung zusätzlicher Sportstunden in der Grundschule. Eine empirische Untersuchung zu Auswirkungen eines täglichen Schulsportunterrichtes auf die motorische und psychosoziale Entwicklung und auf das Unfallgeschehen bei Grundschulkindern. Als Ms. gedr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Obst-Kitzmüller, Frank
Titel	Akzeptanz und Wirkung zusätzlicher Sportstunden in der Grundschule. Eine empirische Untersuchung zu Auswirkungen eines täglichen Schulsportunterrichtes auf die motorische und psychosoziale Entwicklung und auf das Unfallgeschehen bei Grundschulkindern. Als Ms. gedr.
Quelle	Berlin: dissertation.de (2002), 245 S.Verfügbarkeit Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 2002.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89825-531-X
Schlagwörter	Motorische Entwicklung; Psychosoziale Entwicklung; Grundschule; Schüler; Sportunterricht; Unfall; Dissertation; Entwicklung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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