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Autor/inGeorg, Janine Ch.
TitelFiktionalität und Geschichtsvermittlung - unvereinbar?
Eine Studie über den Beitrag historischer Jugendromane der Gegenwart zum historischen Lernen. 1. Aufl.
Quelle(2008), 324 S.Verfügbarkeit 
Oldenburg, Univ., Diss., 2007.
ReiheDidaktik in Forschung und Praxis. 37
BeigabenTabellen 3; Illustrationen 4
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Verlagsangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8300-3418-0; 978-3-8300-3418-6
SchlagwörterMedienpädagogik; Dissertation
Erfasst vonDeutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update2010/3
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