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Autor: Einsiedler, Wolfgang
Titel: Entwicklung des Selbstvertrauens und der Selbstkonzepte im Grundschulalter.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 43 (1989) 3, S. 103-107     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Ich-Entwicklung; Ich-Stärke; Kognitive Entwicklung; Persönlichkeitsbildung; Selbstbestimmung; Selbstbewusstsein; Selbstvertrauen; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtsmaterial; Grundschulalter; Didaktische Erörterung; Entwicklung
Abstract: Die Fundamente fuer den Aufbau des kindlichen Selbstvertrauens und die Entwicklung positiver Selbstkonzepte werden zwar in der fruehen Kindheit gelegt; die Grundschule mit ihren besonderen sozialen Bedingungen und ihren Lernanforderungen stellt jedoch entscheidende Weichen bei der Entwicklung des Selbstwertgefuehls. Ueber den Aufbau verschiedener Selbstkonzepte im Grundschulalter werden wichtige Schritte der Persoenlichkeitsentwicklung eingeleitet. Grosse Bedeutung wird dabei dem Spiel beigemessen, das erhebliche persoenlichkeitsstabilisierende Momente enthaelt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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