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Autor/inn/enLeonhardt, Annette; Honka, Marion
TitelStudieren mit einer Hörschädigung - aber wie? Kann Japan ein Modell sein?
QuelleIn: Sonderpädagogische Förderung heute, (2010) 1, S. 28-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1866-9344
SchlagwörterInklusion; Studium; Universität; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Student; Japan
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2010/3
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