Hyperaktivität und Impulsivität im Spiegel der pädagogischen Arbeiten Maria Montessoris. Eine qualitative Analyse.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rheinberger, Peter
Titel	Hyperaktivität und Impulsivität im Spiegel der pädagogischen Arbeiten Maria Montessoris. Eine qualitative Analyse.
Quelle	(2009), 322 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2009.
Reihe	Schriften zur Reformpädagogik. 4
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8300-4628-8
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Montessori-Pädagogik; Reformpädagogik; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Hyperaktivität; Sonderpädagogik; Montessori, Maria
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/3

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