Die Entwicklung von Testaufgaben zur Erfassung moralischer Kompetenz im Projekt ETiK.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heynitz, Martina von; Krause, Sabine; Remus, Claudia; Swiderski, Jana; Weiss, Thomas
Titel	Die Entwicklung von Testaufgaben zur Erfassung moralischer Kompetenz im Projekt ETiK.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 85 (2009) 4, S. 516-530Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Kompetenz; Begriff; Handlungskompetenz; Testaufgabe; Schülerleistung; Ethik; Ethikunterricht; Moral; Entwicklung; Forschungsprojekt; Berlin; Deutschland
Abstract	Die Autoren berichten über die im DFG-Projekt ETiK entwickelten Formen der Arbeit an Testaufgaben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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