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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDatta, Asit; Malkanekar, Doris
TitelDas koloniale Bildungswesen. Am Beispiel Indiens.
QuelleIn: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 12 (1989) 4, S. 12-13
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2433; 0175-0488
DOI10.25656/01:6487
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-64878
SchlagwörterBildung; Erziehungsziel; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schule; Schulsystem; Privatschule; Schulbildung; Sachinformation; Geschichte (Histor); Kolonialismus; Demokratie; Sozialkunde; Bericht; Welt; Indien
AbstractDas koloniale Erbe in den meisten Entwicklungsländern ist nirgendwo so sichtbar wie im Bildungssektor. Versuche, Schulen zu demokratisieren, gab es zwar seit Mitte des 19. Jahrhunderts in den Ländern der Kolonisatoren, diese spielten aber für die Kolonien keine Rolle - es sei denn, die Kolonisierten versuchten es selbst. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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