Medieneinsatz im differenzierten Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Burmeister, Herbert
Titel	Medieneinsatz im differenzierten Sportunterricht.
Quelle	In: Sport Praxis, 30 (1989) 2, S. 11-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Medien; Medieneinsatz; Visuelles Medium; Fotografie; Sport; Differenzierung; Medien; Differenzierung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Sport; Handreichung
Abstract	Der richtige und zielgerichtete Einsatz von Medien kann den Sportunterricht intensivieren. Gerade im sozial- affektiven Lernzielbereich koennen Medien den Schueler motivieren. Auch der Erfolg und die Effektivitaet innerer Differenzierung kann von dem Einsatz von Medien bestimmt werden, was an drei Beispielen verdeutlicht wird. Die ganze Palette organisatorischer, methodischer und paedagogischer Moeglichkeiten von visuellen Medien wird erlaeutert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Medieneinsatz im Sportunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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