Zertifizierung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen. Zusammenstellung aus: Literaturdatenbank Berufliche Bildung. Version: 2.0, September 2016.

Autor/inn/en	Linten, Markus; Prüstel, Sabine
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Zertifizierung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen. Zusammenstellung aus: Literaturdatenbank Berufliche Bildung. Version: 2.0, September 2016.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2016), 24 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Auswahlbibliografie / Bundesinstitut für Berufsbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Informelles Lernen; Anerkennung; Bibliografie; Zertifizierung
Abstract	Auf nationaler und europäischer Ebene wurde in den letzten Jahren die Bedeutung von auf informellem und non-formalem Wege angeeigneten Kompetenzen vielfach gewürdigt. Technischer Fortschritt und demografischer Wandel heben die Wichtigkeit von "Lernen im Lebenslauf" hervor und die Anerkennung non-formalen und informellen Lernens wird zu einer politischen und gesellschaftlichen Aufgabe. Ansätze und Verfahren zur Anerkennung informellen Lernens zielen vor allem auf die gerechte Verteilung von Bildungschancen, gelten aber auch als Instrument, auf Engpässe auf dem Arbeitsmarkt zu reagieren. Auf nationaler Ebene wurde das Thema Anerkennung informellen Lernens im von der Bundesministerin für Bildung und Forschung Schavan eingesetzten Innovationskreis Weiterbildung diskutiert. Die vorliegende Zusammenstellung vereint wissenschaftliche, konzeptionelle und politische Auseinandersetzungen mit dem Thema. Sie bietet theoretische und vergleichende Analysen, aber auch methodische Auseinandersetzungen, wie konkrete Instrumente zur Erfassung und Bewertung informellen Lernens. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2010/2