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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bruendel, Heidrun
Titel: Das Kieler Einschulungsverfahren und das Mannheimer Schuleingangsdiagnostikum.
Neue Wege in der Einschulungs- und Foerderdiagnostik?
Quelle: In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 36 (1989) 2, S. 140-144
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-183x
Schlagwörter: Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Schulanfang; Schulreife; Schülerberatung
Erfasst von: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update: 1998_(CD); 2001/1
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