Gruppe erleben. Soziales Lernen in der erlebnispädagogischen Gruppe.

Autor/in	Fürst, Walter
Titel	Gruppe erleben. Soziales Lernen in der erlebnispädagogischen Gruppe.
Quelle	München u.a.: Reinhardt (2009), 189 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erleben & Lernen. 13
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 183-185
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-497-02094-X; 978-3-497-02094-2
Schlagwörter	Pädagogik; Führung; Bezugsgruppe; Gruppendynamik; Soziale Interaktion; Jugend; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Erfahrungslernen; Erlebnispädagogik; Gruppenarbeit; Natur; Naturerlebnis; Sport; Psychosoziale Arbeit; Modell; Gruppe (Soz); Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Kanu, Klettersteig oder Radtour - mit dem Setting allein ist es oft nicht getan. Wie können Leiter erlebnispädagogischer Gruppen das Entwicklungspotenzial der Teilnehmer erkennen und Gruppenprozesse in Gang bringen, die zu konstruktiven Erfahrungen führen? Dieses Buch gibt Anregungen, wie Projekte ausgehend von individuellen Entwicklungszielen der Jugendlichen gestaltet werden können. Dabei stehen die psychosozialen Prozesse innerhalb der Gruppe im Mittelpunkt. Der Autor bietet zahlreiche Ideen und Hintergrundinformationen für Situationen, in denen "der Berg nicht für sich selbst spricht". Er zeigt, wie erlebnispädagogische Handlungsfelder so gestaltet werden können, dass die Wechselwirkungen zwischen physischen Aktivitäten und psychosozialen Prozessen genutzt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2