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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Beschrieben werden den Unterricht uebersteigende Strukturen, z. B. Ausfluege, Schullandheimaufenthalte, Zeltlager, Wochenendseminare. Hierdurch wird der Unterricht ergaenzt, lernen die Schueler ausserhalb des Elternhauses zu leben. Daneben gibt es Feste, Feiern und weitere Aktivitaeten, die, sich wiederholend, ihren Platz im Jahresablauf haben. Fuer das Schulleben wird auch hingewiesen auf eine gemeinwesenorientierte Schule (community-school), die allerdings nur unter bestimmten guenstigen Bedingungen zu realisieren ist. Wichtig ist ein positives Klima in der Schule; Beispiele seiner Verwirklichung werden gegeben. Ein neues Rollenverstaendnis des Lehrers und neue Aktivitaeten werden diskutiert.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0930-696X
Boensch, Manfred: Schulleben: Schule und Leben. 2. 1989.
2218667
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