Handbuch Unterricht. 2., aktualisierte Aufl.

Sonst. Personen	Arnold, Karl-Heinz (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.); Wiechmann, Jürgen (Hrsg.)
Titel	Handbuch Unterricht. 2., aktualisierte Aufl.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2009), 543 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 8423; UTB Schulpädagogik/Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7815-1701-1; 978-3-8252-8423-7
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungsziel; Unterrichtsanalyse; Gesellschaft; Kommunikation; Selbstkonzept; Soziale Herkunft; Soziale Interaktion; Schule; Schulklasse; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Lernen; Lernschwierigkeit; Didaktik; Lernziel; Methodik; Lehrplan; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsklima; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsplanung; Unterrichtstheorie; Unterrichtsmedien; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Beruf; Fachunterricht; Handbuch; Instruktion; Integration; Nachschlagewerk; Bildungseinrichtung; Institution; Deutschland
Abstract	Dieses Handbuch präsentiert den aktuellen Stand der Wissenschaft(en) vom Unterricht. Es betont dabei Notwendigkeit und Möglichkeiten der fachlichen Ergänzung von Didaktik und Lehr-Lern-Forschung und belegt die zunehmende Relevanz empirischer Forschung zum Unterricht. Das Handbuch ist in neun Kapitel untergliedert: 1. Grundlagen; 2. Bedingungen und Kontexte des Unterrichts; 3. Ziele und Inhalte; 4. Unterrichtsmethodik; 5. Unterricht und Medien; 6. Fachunterricht und überfachlicher Unterricht; 7. Schüler und Lehrer; 8. Lernen und leisten; 9. Vorbereitung und Analyse des Unterricht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2