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Autor: Boockmann, Hartmut
Titel: Kein Verbesserungsvorschlag zur Geschichtslehrerausbildung.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 40 (1989) 11, S. 692-695
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0016-9056
Schlagwörter: Lehrer; Sachinformation; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Berufsausbildung; Studium; Geschichtswissenschaft; Studienfach; Kritik; Praxisbezug
Abstract: Der Artikel stellt eine Antwort dar, in der der Autor Bezug nimmt auf einen Beitrag derselben Zeitschrift vom Mai des Jahres. Es geht um Fragen zur Verbesserung der Ausbildung von Geschichtslehrern. Die im Mai-Heft geaeusserten drei Hauptkritikpunkte am Studium (Mangel an Fachwissen und Quellenstudien, sowie wenig Gelegenheit zu motivierenden Fragestellungen) werden aus der Sicht des Universitaetslehrers betrachtet.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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