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Autor: Blumenstock, Leonhard
Titel: "Man ist niemals zu klein, um zu lernen". L'Ecole Maternelle: Vorschulkinder u. Schriftsprache.
Quelle: In: Grundschule, 21 (1989) 2, S. 59-61
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Förderung; Elementarbereich; Vorschule; Ecole Maternelle; Lernen; Sachinformation; Lesenlernen; Schreiben; Schriftsprache; Frankreich
Abstract: Die Ecole Maternelle, die franzoesische Vorschule, hat den Auftrag, Kinder moeglichst frueh an die Schriftsprache heranzufuehren. Dies soll konsequent in natuerlichen Lebenssituationen geschehen, z. B. werden beim Backen eines Kuchens wichtige Zutaten an einer Pinnwand festgehalten. In einem Projekt ging es darum, bebilderte Kinderbuecher in Sprache und Handlung (Schattenspiel) umzusetzen, u. a. auch "Die drei Raeuber" von Tomi Ungerer. Die Erfahrungen in der Ecole Maternelle koennen als Anregung fuer das deutsche Vorschulwesen dienen. Die Heranfuehrung an die Schriftsprache kann spielerisch sehr frueh erfolgen, sie muss nicht der Grundschule vorbehalten bleiben. Allerdings ist es so, dass die franzoesischen Kinder auf individuellem Niveau schreiben und lesen lernen, aber sie muessen nicht.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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