Logo Fachportal Pädagogik -Deutscher BildungsserverDeutscher BildungsberichtBildung in DeutschlandHistorische Bildungsforschung online Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
grün und orangener Balken 1   grün und orangener Balken 3
Logo FIS

FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Beckmannshagen, Cornelia
Titel: Kinder sehen ihre Stadt.
Quelle: In: Schulpraxis, 9 (1989) 2, S. 11-14     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0720-8634
Schlagwörter: Sekundarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Lyrik; Sprache; Stadt; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Bild; Bildbeschreibung; Illustration; Malen; Großstadt; Soziologie; Problem; Hannsmann, Margarete; Kunert, Günter
Abstract: Vorgestellt werden einige didaktisch-methodische Strategien, wie man die Schueler im Umgang mit Grossstadtlyrik aus den Zeiten Expressionismus und Gegenwart zum einen fuer die aesthetischen Funktionen der Sprache, zum anderen fuer die sozialen Probleme der modernen Stadt sensibilisieren kann. Zunaechst werden stichpunktartig die einzelnen Lernziele aufgelistet. Der Schwerpunkt liegt insbesondere auf der emotionalen Aneignung des Themas, auf dem Erlangen von Verstaendnis fuer lyrische Texte, die mit Sprachbildern umgehen, und auf dem Erlernen von Verantwortung fuer den Lebensraum Stadt. Der Unterricht ist so strukturiert, dass die Schueler zuerst zu einem aus einem Gedicht ausgewaehlten Sprachbild selbst ein Bild malen sollen. Im Anschluss an die kuenstlerische Auseinandersetzung folgt dann die gemeinsame Diskussion ueber das Gedicht, wobei es immer wieder um den kritischen Vergleich zwischen Bild und Sprachbild geht. Im weiteren Verlauf geht es dann noch um die Auseinandersetzung mit dem Thema Stadt. Abschliessend wird kurz noch ein Unterrichtsbeispiel fuer juengere Schueler, die weniger Vorkenntnisse im Bereich Lyrik-Produktion haben, vorgestellt. Hier geht es um die Illustration von Gedichten. Ein theoretischer Exkurs zur Geschichte der Grossstadtlyrik dient dem Lehrer zur Orientierung. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Grossstadtlyrik.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

Standortgebundene Dienste

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:  


Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Schulpraxis" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular


Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte als Video-Tutorial


Nachweis posten:

 

Nachweis merken:

 
  

Nachweis exportieren:

 


im gewählten Format an:

Permalink als QR-Code: