"Alles ist gut so". Der 8. Mai in e. vierten Klasse? Oder: wenn bedingungsloses Gehorchen u. Unterwerfen in e. bedrueckende, unertraegl. Situation fuehren.

Autor/inn/en	Becker, Baerbel; Duewel, Dorothea
Titel	"Alles ist gut so". Der 8. Mai in e. vierten Klasse? Oder: wenn bedingungsloses Gehorchen u. Unterwerfen in e. bedrueckende, unertraegl. Situation fuehren.
Quelle	In: Musik & Bildung, 21 (1989) 11, S. 603-607Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Kind; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Friedenspädagogik; Improvisation; Musik; Musikunterricht; Musizieren; Vertonung; Aufführung; Darstellendes Spiel; Grafische Darstellung; Szenarium; Borchers, Elisabeth
Abstract	Elisabeth Borchers' Stueck "Das rote Haus in einer kleinen Stadt" handelt vom Mechanismus von Unterdrueckung und Gehorsam, von der Unterwerfung der Menschen unter eine Ideologie der Sauberkeit und grauen Gleichfoermigkeit. Die Autorinnen berichten von der szenischen Auffuehrung dieses Stueckes, die durch selbstkomponierte musikalische Einlagen mit oft improvisatorischen Elementen bereichert wurde. Die Kinder kamen selber auf die Unterscheidung einer "bunten" von einer "grauen" Musik - beide werden beschrieben - und bewiesen damit ein recht genaues Verstaendnis der Handlung. Sie konnten zum Nachdenken ueber das zugrundeliegende historische und aktuelle Problem der manipulativen Unterdrueckung von Menschen gebracht werden. Zwei Szenen im Anhang sind abgedruckt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Erarbeitung eines szenischen Spiels.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)