National minorities and educational reform in Georgia.

Autor/inn/en	Mekhuzla, Salome; Roche, Aideen
Institution	European Centre for Minority Issues
Titel	National minorities and educational reform in Georgia. Gefälligkeitsübersetzung: Nationale Minderheiten und Bildungsreform in Georgien.
Quelle	Flensburg (2009), 52 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	ECMI Working Paper. 46
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
ISSN	1435-9812
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-106927
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Kulturpolitik; Vorschule; Allgemein bildende Schule; Sprache; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Entwicklungsland; Nachfolgestaat; Nachsozialistische Gesellschaft; Hochschulzugang; Hochschule; Ethnische Gruppe; Minderheit; Georgien; Naher Osten; Sowjetunion
Abstract	Der Regierungswandel in Georgien nach der 'samtenen Revolution' von 2003 führte zu grundlegenden Reformen des Bildungssystems und insbesondere auch zu einer neuen Sprachen- und Bildungspolitik. Im vorliegenden Beitrag werden die Implikationen dieser Entwicklungen für die nationalen Minderheitengruppen in Georgien untersucht. Zu Beginn wird ein Überblick über das allgemeinbildende Schulwesen gegeben und die Unterrichtung der georgischen Sprache in nicht-georgischsprachigen Schulen, die nationalen Curricula, der Unterricht für ethnische Minderheiten, die Vorschulerziehung sowie das Management von Schulen beschrieben. Im Anschluss daran werden die Institutionen der Hochschulbildung dargestellt und Fragen des Hochschulzugangs für Minderheitengruppen erörtert. Darüber hinaus werden verschiedene Förderungsprogramme und Initiativen des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft aus den Jahren 2005 bis 2008 vorgestellt und Empfehlungen für weitere Reformen des Bildungswesens gegeben, die sich z. B. auf bilinguale und multilinguale Erziehungsmodelle in der Vorschule und der Sekundarstufe beziehen. (ICI).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/2