Study on the efficiency and effectiveness of public spending on tertiary education.

Autor/inn/en	Aubyn, Miguel St.; Pina, Alvaro; Garcia, Filomena; Pa, Joana
Titel	Study on the efficiency and effectiveness of public spending on tertiary education. Gefälligkeitsübersetzung: Eine Untersuchung zur Effizienz und Effektivität öffentlicher Ausgaben für die Hochschulbildung.
Quelle	(2009), 148 S.; 1851 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	European economy. Economic papers. 390
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	1725-3187
ISBN	978-92-79-13365-7
DOI	10.2765/30348
Schlagwörter	Bildung; Bildungsqualität; Bildungsökonomie; Ausgaben; Finanzierung; Öffentliche Ausgaben; Ausbildung; Berufsausbildung; Arbeitsproduktivität; Hochschulbildung; Internationaler Vergleich; Europäische Union; Belgien; Deutschland; Dänemark; Estland; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Irland; Italien; Japan; Lettland; Litauen; Luxemburg; Malta; Niederlande; Polen; Portugal; Schweden; Slowakei; Slowenien; Spanien; Tschechische Republik; USA; Ungarn; Zypern; Österreich
Abstract	"Public tertiary education systems in the EU Member States are studied by comparing used resources with education and research outputs and outcomes. Efficiency in public tertiary education systems across EU countries plus Japan and the US is assessed with semi-parametric methods and stochastic frontier analysis. A core group of efficient countries is identified. A good quality secondary system, output-based funding rules, institutions' independent evaluation, and staff policy autonomy are positively related to efficiency. Moreover, evidence is provided that public spending on tertiary education is more effective in what concerns labour productivity growth and employability when it is coupled with efficiency." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1998 bis 2005. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/2