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Autoren: Baurmann, Juergen; Voigt, Gerhard
Titel: Praedikat oder Praeposition? Einige Vorschlaege zur Unterscheidung von Satzgliedern u. Wortarten.
Quelle: In: Praxis Deutsch, 16 (1989) 94, S. 57-60
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5279
Schlagwörter: Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Förderstufe; Gymnasium; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Grammatikunterricht; Prädikat; Präposition; Satzbau; Wortart; Analyse
Abstract: Es werden einige konkrete Vorschlaege zur Unterscheidung und Bestimmung von Satzgliedern und Wortarten fuer die Unterrichtspraxis gemacht. Ausgehend von der Problematik, dass vielen Schuelern es nicht sofort einleuchtet, dass dieselben Woerter eines Satzes in unterschiedlicher Weise zu Einheiten zusammengefasst und verschieden benannt werden, wird dauer plaediert, das Thema anhand eines anschaulichen Beispiels aus der Alltagserfahrung der Schueler zu erarbeiten. Hier bietet sich besonders der Vergleich der Struktur eines Satzes mit dem Aufbau eines Zuges an. Anhand verschiedener Aufgaben, Uebungen und Spiele koennen die Schueler durch Einsatz der "Zugmetapher" auf kreative Weise lernen, dass der Satz eine Folge von Woertern und Satzgliedern ist und dass Satzglieder durch gewisse linguistische Operationen (Umstellen, Ersetzen) zu ermitteln sind. Der Beitrag enthaelt auch verschiedene Arbeitsblaetter zur Bestimmung von Wortarten und Satzgliedern. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Unterscheidung v. Satzgliedern und Wortarten.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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