"Sonderfall Grammatik" - Überlegungen aus der Erwerbsperspektive.

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Autor/in	Rogina, Irene
Titel	"Sonderfall Grammatik" - Überlegungen aus der Erwerbsperspektive.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 46 (2009) 3, S. 157-163Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Gedächtnis; Kognitionspsychologie; Lernpsychologie; Deutsch als Fremdsprache; Grammatik
Abstract	Fremdsprachlicher Grammatikerwerb nimmt unter den Lern- und Erwerbsprozessen eine Sonderstellung ein: zum einen, weil Sprache im Menschen angelegt ist, zum anderen, weil Sprachleistungen in einem komplexen Zusammenspiel deklarativer und prozeduraler Systeme entstehen, wobei die grammatische Komponente hohe Anteile an Prozentualtität aufweist. Diese These aus den Blickwinkeln Zeit, Wissensformen und Gedächtnis näher zu betrachten und zu untermauern sowie daraus resultierende didaktische Konsequenzen aufzuzeigen, ist das zentrale Anliegen des Beitrags. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/1

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