Grammatik kreativ und mit Spielen - theoretische Grundlagen und Empfehlungen für die Praxis.

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Autor/inn/en	Krauß, Susanne; Jentges, Sabine
Titel	Grammatik kreativ und mit Spielen - theoretische Grundlagen und Empfehlungen für die Praxis.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2009) 1, S. 35-44Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Kreativität; Methodik; Lernspiel; Adjektiv; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Grammatik; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Konjunktiv; Präposition; Migrationshintergrund; Erwachsenenbildung
Abstract	In ihrem Beitrag gehen die Autorinnen zunächst auf die Rolle des Grammatikunterrichts im gesteuerten Fremdsprachenerwerb von erwachsenen Lernenden ein und erläutern in der Folge ausführlich Möglichkeiten und Chancen, die sich in diesem Unterrichtsbereich durch den Einsatz von spielerischen Aktivitäten ergeben. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/1

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