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Autoren: Baurmann, Juergen; Teller, Baerbel
Titel: Das Tier hat.
Quelle: In: Praxis Deutsch, 16 (1989) 94, S. 46-48
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5279
Schlagwörter: Bildergeschichte; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Erzählen; Grammatikunterricht; Linguistik; Satzanalyse; Satzbau; Satzglied
Abstract: Vorgestellt werden einige Strategien, wie man im Unterricht den Schuelern ausgewaehlte syntaktische Aspekte der Satzglieder im Deutschen ueber die Auseinandersetzung mit einem Erzaehlbild, zu dem die Schueler Geschichten erfinden sollen, vermitteln kann. Zuerst wird einschraenkend hervorgehoben, dass das Thema fuer das erste und zweite Schuljahr nur ansatzweise eroertert werden kann. Dann werden die wichtigsten Lernziele und didaktischen Vorteile des gleichzeitigen Umgangs mit Text und Bild herausgestellt. Abschliessend wird anhand verschiedener Aufgaben und Uebungen vor allem gezeigt, wie die Schueler die wichtigen Operationen des Umstellens und Ergaenzens von Satzgliedern im spielerischen Textumgang, also bei der Herstellung und Veraenderung eigener Geschichten lernen koennen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Satzglieder im Deutschen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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