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Autor: Wolfhard, Manfred
Titel: Schlitzwams, Reifrock und Blue Jeans. Mode in Geschichte u. Gegenwart.
Quelle: In: Pädagogik (Weinheim), 41 (1989) 7/8, S. 14-17
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-422x
Schlagwörter: Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Lernen; Projektunterricht; Unterrichtsprojekt; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mode; Gegenwart
Abstract: Das Unterrichtsprojekt mit dem Schwerpunkt "Mode in Geschichte und Gegenwart" wurde durchgefuehrt im Rahmen des normalen Regelunterrichts. Zunaechst erstellte der Lehrer eine Lehrplansynopse (Ueberpruefung von Faechern und Lernzielen der einzelnen Schuljahre bezueglich des Themas), dann Sach- und didaktische Analyse (selbstbestimmtes Handeln, Fragestellungen, Arbeitstechniken etc). Durchgefuehrt wurde das Projekt in drei zeitlich auseinanderliegenden Abschnitten, beendet mit einem Informationsabend mit Ausstellung. Bestandteil der Informationsbeschaffung war fuer die Schueler die Durchfuehrung von Passanteninterviews und - beobachtungen, was zuvor durch Rollenspiel trainiert wurde. Fuer die Praesentation der Arbeitsergebnisse am Informationsabend strukturierten die Schueler weitgehend selbstaendig die gewonnenen Arbeitsergebnisse und stellten sie in den ihnen gemaessen historischen Zusammenhang.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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