The transition from school to work in Russia during and after socialism. Change or continuity?

Autor/inn/en	Bühler, Christoph; Konietzka, Dirk
Institution	Max-Planck-Institut für Demografische Forschung
Titel	The transition from school to work in Russia during and after socialism. Change or continuity? Gefälligkeitsübersetzung: Der Übergang von der Schule ins Berufsleben in Russland während und nach dem Sozialismus: Wandel oder Kontinuität?
Quelle	Rostock (2008), 47 S.; 395 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	MPIDR working paper. 2008-018
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Altersstruktur; Sozialismus; Transformation; Marktwirtschaft; Planwirtschaft; Strukturwandel; Wirtschaft; Wirtschaftskrise; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Berufseintritt; Unterwertige Beschäftigung; Hochschulsystem; Altern; Arbeitspapier; Geschlechterverteilung; Hochschulabsolvent; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Osteuropa; Russland; Sowjetunion
Abstract	"The paper compares the process of entering working life during socialism (1966-1990) and the transition period (1991-2005) by utilizing information from 6,455 males and females of the 'Education and Employment Survey for Russia'. The results document influences both of change and of continuity. The introduction of labor markets and a mismatch between qualifications acquired at school and demanded by employers led to increasing risks of unemployment after education and first jobs at the lower levels of the occupational hierarchy. However, as the general character of the educational system and the internal structures of many firms did not change, traditional paths of mobility from educational degrees to particular occupational positions continued to exist. Thus, the transition from school-to-work in Russia did not experience an abrupt change but a gradual adjustment to the new economic order." Forschungsmethode: historisch; empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1966 bis 2005. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/1