Vom Sichtbarmachen der Frauen in der Sprache. Ein Beispiel fuer gegenwaertigen Wandel im Sprachgebrauch.

Autor/in	Welker-Sturm, Iris
Titel	Vom Sichtbarmachen der Frauen in der Sprache. Ein Beispiel fuer gegenwaertigen Wandel im Sprachgebrauch.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 16 (1989) 96, S. 53-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Gewalt; Frauenbewegung; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Rhetorik; Soziolinguistik; Sprache; Sprachgebrauch; Text; Bild; Emanzipation; Berufsbildendes Schulwesen; Analyse; Mann
Abstract	Sprachkonventionen - dies ist die These - koennen die Realitaet veraendern, indem z. B. Frauen durch die patriarchalisch inspirierte sprachliche Erfassung von Welt wie hinter einem Vorhang verborgen werden. Der Sprach- und Situationsmaechtige uebt damit Gewalt aus. Ins Zentrum ihrer Unterrichtseinheit stellt die Autorin deshalb die Auseinandersetzung mit dem traditionellen Sprachgebrauch bzw. die Versuche, neue Sprachgebrauchsweisen zu kreieren, die nicht laenger diskriminieren. Die Unterrichtseinheit ist in drei Lernschritte gegliedert: 1. Analyse des Ist-Zustandes (Warum Frauen, nie aber Maenner, immer mitgedacht werden); 2. Diskussion von Veraenderungswuenschen und - moeglichkeiten (Welche sprachlichen Aenderungen haben feministische Linguistik und Frauenbewegung hervorgebracht?); 3. Kreieren neuer Sprachgebrauchsformen und Vertiefung des Themas im Rahmen von Literatur und Geschichte. Die Arbeit ist durchsetzt mit Beispieltexten, an denen die vorgebrachte Kritik verdeutlicht werden koennen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Frauen hinter Woertern verbergen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)