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Autor/inn/enSchiersmann, Christiane; Thiel, Heinz-Ulrich
TitelOrganisationsentwicklung.
Prinzipien und Strategien von Veränderungsprozessen. 1. Aufl.
QuelleWiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009), 468 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheLehrbuch
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 451-464
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-531-14664-5; 978-3-531-14664-5
DOI10.1007/978-3-531-91771-9
SchlagwörterKompetenz; Führung; Konflikt; Problemlösen; Moderation; Beratung; Motivation; Unterrichtsmethode; Lehrbuch; Projekt; Mediationsverfahren; Management; Personalentwicklung; Personalmanagement; Qualitätsmanagement; Unternehmen; Organisationsentwicklung; Workshop; Implementierung; Modell; Organisation; Qualitätssicherung; Selbstorganisation; Systemanalyse; Berater; Führungskraft; Wissensmanagement; Deutschland
AbstractDer wachsende Innovations- und Konkurrenzdruck veranlasst viele gewerbliche und sozialwirtschaftliche Unternehmen, sich gezielt und schnell zu verändern. In diesem Buch werden Prinzipien und Strategien für die Gestaltung dieses komplexen Prozesses dargestellt. Grundlage bildet ein systemisch-ressourcenorientierter Ansatz mit dem Ziel, die Problemlösekompetenz und die Selbstorganisation von Personen und Organisationen zu fördern. Diese Aufgabe kann sowohl von internen und externen Beratern als auch von Führungskräften wahrgenommen werden. Im Interesse einer Balance zwischen Theorie- und Anwendungsbezug enthält das Buch zahlreiche Übungen, Materialien und Fallbeispiele u.a. zu folgenden Themenkomplexen: Auftragsklärung und Prozessarchitektur, Workshops und Großgruppenverfahren als Startszenarien, Projektmanagement und Teamentwicklung, Prozessoptimierung und Wissensorganisation/Kompetenzentwicklung, strategische Veränderungen durch Führungskräfte sowie Umgang mit Konflikten. Damit leistet das Buch einen Beitrag zur Professionalisierung dieses Beratungsfeldes. (DIPF/Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/4
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