Promoting consumer education. Trends, policies and good practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	OECD
Titel	Promoting consumer education. Trends, policies and good practices.
Quelle	Paris: OECD (2009), 189 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	92-64-06008-1; 978-92-64-06008-1
DOI	10.1787/9789264060098-en
Schlagwörter	Erziehungsziel; Evaluation; Formale Bildung; Bildungspolitik; Bildungsprogramm; Internationale Zusammenarbeit; Konsument; Konsumerziehung; Konsumgesellschaft; Konsumverhalten; Marktwirtschaft; Lebenslanges Lernen; Australien; Großbritannien; Irland; Japan; Korea; Mexiko; Norwegen; OECD-Staaten; Portugal; Slowakei; Spanien; Thailand; Türkei; USA
Abstract	This publication examines the approaches that governements use to promote consumer education in OECD and some non-OECD countries, highlighting the policies and measures that have been particularly effective. It also analyses recent trends, the role of stakeholders, steps being taken to evaluate the effectiveness of current programmes and the principal challenges. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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