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Autoren: Venhaus, Ruth; Venhaus, Juergen
Titel: Ein Denkmal fuer Deserteure?
Quelle: In: Geschichte lernen, 2 (1989) 8, S. 34-38
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-3096
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Kriegsdienstverweigerer; Denkmal; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Desertion; Politische Bildung; Weltkrieg I; Weltkrieg II; Materialsammlung
Abstract: Hier bietet die Auseinandersetzung um Initiativen fuer "Denkmaeler fuer Deserteure" (etwa in Marburg, Kassel usw.) die Moeglichkeit, zu zeigen, inwieweit das Vergangene einen Bezug zu heute hat. Ziel dieser Einheit ist es, die Desertion im Zweiten Weltkrieg als Widerstand des "kleinen Soldaten" begreifbar zu machen und nicht - wie in der oeffentlichen Meinung - als individuelle Feigheit zu verstehen ist. Eine Auseinandersetzung mit den Motiven von Deserteuren ergibt, dass sie von pazifistischen Ueberzeugungen, der Einsicht in die Sinnlosigkeit, in einem verlorenen Krieg zu kaempfen bis zu offener Gegnerschaft zum faschistischen Staat reichten. Diese Unterrichtsreihe ist in vier Sequenzen gegliedert, denen jeweils Material und Arbeitsvorschlaege zugeordnet sind. Der Einstieg gestaltet sich durch ein Interview, das den Konflikt um ein Denkmal fuer Deserteure in Marburg aufzeigt und erste Positionen erarbeiten laesst. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ein Denkmal fuer Deserterue?
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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