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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Trunsky-Wagner, Heidi
Titel: Freiarbeit in der Schule zur Erziehungshilfe.
Quelle: In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 11 (1989) 3, S. 7-9     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0930-696x
Schlagwörter: Erziehungshilfe; Freie Arbeit; Selbsttätigkeit; Unterrichtsorganisation; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Erfahrungsbericht
Abstract: Der Artikel traegt den Untertitel: Wiederholung des Jahresstoffes mit Hinfuehrung zur freien Materialauswahl. Wichtig bei der Freiarbeit ist ihr spielerischer Charakter, aber auch die Randbedingungen muessen stimmen, wie z. B. die raeumlichen Gegebenheiten, Materialien usw. Das Projekt wird beschrieben ueber den Zeitraum von September bis Februar. Eine Reihe von Bildern und Tabellen (z. B. Protokollzettel des Lehrers, persoenliche Liste des Schuelers, Protokollzettel des Schuelers, mit wem er gemeinsam arbeitet, Materialzettel usf.) erlaeutern das Dargestellte. Die Bereiche der Freiarbeit wurden allmaehlich erweitert, komplexer. Vor allem anfaenglich war es fuer die Schueler ein Problem, freie Zeiten zu gestalten, bei Spielen zu verlieren u. ae. Andererseits zeigte sich bei Fortschreiten des Projekts, dass Schueler unterschiedlichen Leistungsniveaus immer weniger miteinander spielen wollten.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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