Familiale und kindbezogene Antezedenzien schulischer Lernschwierigkeiten im Grundschulbereich. Eine zweijaehrige Laengsschnittstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Tiedemann, Joachim; Faber, Guenter
Titel	Familiale und kindbezogene Antezedenzien schulischer Lernschwierigkeiten im Grundschulbereich. Eine zweijaehrige Laengsschnittstudie.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 3 (1989) 2, S. 97-107Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 51; Tabellen 3; Grafiken 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1010-0652
Schlagwörter	Beobachtung; Lernfähigkeit; Kind; Vorschule; Grundschule; Schüler; Schulerfolg; Lernbehinderung; Prognose
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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