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Autor: Stolte-Krumm, Ulrike
Titel: Baeume in unserer Stadt.
Quelle: In: Praxis Deutsch, 16 (1989) 93, S. 45-55
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5279
Schlagwörter: Umwelterfassung; Schuljahr 10; Sekundarbereich; Unterrichtsprojekt; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Baum; Biologie; Deutsch; Deutschunterricht; Lyrik; Prosa; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Stadt; Kulturgeschichte; Naturschutz; Ökologie; Symbol; Zeichen
Abstract: Innerhalb eines Halbjahreskurses wurde das Thema "Baeume" sowohl fachuebergreifend behandelt wie mit ausserschulischen Unterrichtsformen verbunden. Das hier vorgestellte Unterrichtsmodell gliederte sich in vier Phasen und lief ueber ein Schulhalbjahr. In der 1. Phase standen prinzipielle Fragen (Lebenssituationen der Baeume, Bedeutung der Baeume) im Mittelpunkt. In der 2. Phase ging es um die konkrete oekologische Bedeutung des Baumes (Erstellung von Baumstadtplaenen, Baum- und Bodenuntersuchungen, Aufzeigen von Baumschaeden und Gegenmassnahmen). In der 3. Phase wurde der Fragestellung nachgegangen, ob und welche Bedeutung Baeume fuer Menschen haben. In der letzten Phase wurden Texte und Gedichte ueber Baeume (Tucholsky, Brecht, Eich und Fried) als Symbolgegenstaende analysiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Baeume in unserer Stadt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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