Produktionsaufgaben bei der Romanbehandlung. Am Beispiel von A. Seghers "Das siebte Kreuz".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Spinner, Kaspar H.
Titel	Produktionsaufgaben bei der Romanbehandlung. Am Beispiel von A. Seghers "Das siebte Kreuz".
Quelle	In: Praxis Deutsch, 16 (1989) 95, S. 57-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Konflikt; Kreativität; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Exilliteratur; Literaturunterricht; Roman; Textinterpretation; Ethische Erziehung; Nationalsozialismus; 20. Jahrhundert; Perspektive; Umgestaltung; Seghers, Anna; Deutschland
Abstract	Dargestellt wird eine Unterrichtsreihe im Grundkurs einer Klasse 11, in dessen Mittelpunkt Anna Seghers Roman "Das siebte Kreuz" steht. Als Zeitdokument und aufgrund seiner Erzaehltechnik und Konfliktgestaltung erscheint der Roman gleich in mehrfacher Hinsicht fuer den Unterricht interessant. Beschrieben werden Schwerpunkte und Vorgehensweise sowie die Erarbeitung der moralischen Dimension im Verlauf des Unterrichts. Zur Vergegenwaertigung der Konfliktsituation werden Produktionsaufgaben angefuehrt und deren Umsetzung reflektiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: A. Seghers: "Das siebte Kreuz".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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