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Autor/inFritzlar, Torsten
TitelWhy is it so difficult to use a 'good problem' in a 'good way' for teaching?
QuelleAus: Novotná, Jarmila (Hrsg.); Moraová, Hana (Hrsg.): International Symposium Elementary Mathematics Teaching. SEMT '07. Proceedings. Prag: Universität Prag (2007) S. 109-117Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-80-7290-307-8
SchlagwörterProblemlösen; Unterricht; Mathematikunterricht; Komplexität
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2009/4
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