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Autor: Flachmann, Heike
Titel: "Alles warum die Menschen rennen, kan man billich Kinderspiel nennen." Kommentar zum Schuelerarbeitsheft.
Quelle: In: Geschichte lernen, 1 (1988) 5, S. 39-41
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-3096
Schlagwörter: Erziehung; Gesellschaft; Sozialisation; Familie; Medien; Visuelles Medium; Kinderspiel; Spiel; Spielzeug; Sekundarstufe I; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsquelle; Geschichtsunterricht; Quellenarbeit; Bild; Sachunterricht; Neuzeit; Didaktische Erörterung
Abstract: In diesem Kommentar zu einem Schuelerarbeitsheft ueber "Kinderspiele in frueheren Jahrhunderten" mit Bildern von Breughel und Chodowiecki erlaeutert die Autorin die Kriterien ihrer Auswahl. Ihre zentrale These: Kinderspiele sind Spiegel gesellschaftlicher Realitaet, Medium der Sozialisation, kindliches Grundbeduerfnis und liegen daher im unmittelbaren Erfahrungsbereich der Schueler. Zeitliche Schwerpunkte ihrer Auswahl liegen im 16. Jahrhundert (Integration von Familienleben und Arbeitswelt, Kinder als Nachahmer der Erwachsenenarbeit) und im 18. Jh. (Aufklaerung: Kind als eigenstaendiger werdende Persoenlichkeit). Im weiteren Verlauf werden die einzelnen Bilder des Schuelerarbeitsheftes erlaeutert.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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