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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Sinclair, Robert L.
Titel: Ziele fuer die Verbesserung der Lehrerausbildung und der Schulentwicklung in den USA.
Quelle: In: Beiträge zur Lehrerbildung, 7 (1989) 3, S. 363-366
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Beigaben: Literaturangaben 10
Sprache: deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp: online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0259-353x
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-131731
Schlagwörter: Lehrerausbildung; Reform; USA
Abstract: Da die institutionellen Aspekte der amerikanischen Lehrerausbildung separat dargestellt sind, befasst sich die nachstehende Kurzfassung des Vortrags vor allem mit fünf inhaltlichen Aspekten der Reform. Dabei wird davon ausgegangen, dass die grundlegenden Zielrichtungen "Equity und Quality" für Schulentwicklung und Lehrerbildung identisch sind. Besonders hervorgehoben wird die Notwendigkeit neuer Formen der Zusammenarbeit, während die Wirkung nationaler Programme und Empfehlungen relativiert wird.
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
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