Der ewige Baudelaire. Ein französisches Halbbildungskonzept für das neue Deutschland?

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Autor/in	Dammer, Karl-Heinz
Titel	Der ewige Baudelaire. Ein französisches Halbbildungskonzept für das neue Deutschland?
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, 4 (1990) 7, S. 99-111Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-opus-54100
Schlagwörter	Bildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Didaktik; Schulbuch; Unterricht; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Kanon (Mus); Halbbildung; Deutschland; Frankreich
Abstract	Der Aufsatz versucht eine Analyse des Baudelaire-Kapitels aus dem einschlägigen literaturgeschichtlichen Schulbuch 'Lagarde & Michard' hinsichtlich der kanonkonformen 'Zurichtung' des literarischen Werks und verweist dabei kritisch auf das nationale und kulturelle Selbstverständnis Frankreichs.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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