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Autor: Schulz, Gerhild
Titel: "Wir sind jetzt die Trainer".
Quelle: In: Sportpädagogik, 13 (1989) 2, S. 38-42
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-4953
Schlagwörter: Gruppenbildung; Selbstständigkeit; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Interaktion; Selbstständiges Lernen; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Fußball; Sport; Sportunterricht; Handreichung
Abstract: Der Beitrag stellt ein Unterrichtsbeispiel aus dem Sportunterricht der Primarstufe vor, das - orientiert an dem didaktischen Prinzip der zunehmenden Selbstbestimmung und Selbstaendigkeit - einen dreiwoechigen Fussballkurs beschreibt, der weitgehend unabhaengig von den Schuelern und Schuelerinnen selbst organisiert und durchgefuehrt wurde. Leitende Unterrichtsidee war es dabei, die Trennung der Klasse in "Fussballprofis" und "Laien" zu ueberwinden: die Nicht- Fussballspielerinnen erlernen von ihren Mitschuelern das Fussballspielen, waehrend die Experten vor allem ihr Wissen und Koennen weiterzugeben lernen sollten. Neben der ausfuehrlichen Darstellung des Kurs- und eines exemplarischen Stundenverlaufs findet sich abschliessend eine unterrichtspraktische Analyse und Auswertung, die grundlegende Einsichten zum selbstaendigen Lernen im Sportunterricht der Primarstufe formuliert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ein Fussballkurs von Kindern fuer Kinder (s. Untertitel).
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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